Page 42 - Book_JD06_web
P. 42
к оронат а: пренареж д ане
на да окаже някакво реално
влияние върху случващото
се. Много по-лесно е да си
несъгласен на събрание, къ-
дето всеки може да се изрази
свободно, отколкото когато
си сам у дома, с очи, вперени
в екрана. А на този екран ние
виждахме десетки страници
директиви, които дефилира-
ха, трансформирайки профе-
сията ни в нещо ново. Един-
ствената опция за заемане на
позиция, която сървърите ни
даваха, беше:
„Взех предвид тази информа-
ция“...
Всичко това определено
задава повече въпроси,
отколкото дава отговори.
В психологически, антропо-
логиески и социологически
план 2020 година ще остане
в паметта ни като година на
безпрецедентен по мащаби-
те си експеримент, докосващ
милиони деца и млади хора
по света. За съжаление някои
от елементите на този експе-
римент са до голяма степен
обезпокоителни.
Детето - централен актьор на Работа на ученик от 6-и клас в училище "Албер Камю" в Ламбрес на
бъдещия свят, днес е поставе- тема „Една различна маска“ май 2020
но в ситуация на драстични само 83 се престрашиха да се
ограничения по отношение върнат в клас. Те имаха въз-
на неговото придвижване в можността да участват някол-
пространството, общуването ко дни в обучение в изключи-
му с други деца, възрастни и телно рестриктивни условия,
дори членове на семейството които без съмнение ще имат
... В продължение на месеци травматизиращ характер за
и дори години тези деца (на психиката им. Родители и
всички възрасти) ще растат учители във Франция подпис-
и ще се развиват в условия ват петиции относно това, че
на страх и ограничения по учебният процес, следващ
отношения на контакта им с официалния санитарен про-
ближния. Основни човешки токол, който правителството
жестове на емпатия като до- издаде, ще остави траен нега-
косването днес изглеждат за тивен отпечатък върху начи-
тези деца опасни и невъзмож- на, по който децата възприе-
ни. Благодарение на разви- мат света.
тието на науката днес знаем, Новото ... тези индивиди без
че докосването и ласките имат никакво съмнение ще бъдат
ключово значение за разви- различни и ще са в състояние
тието на интелигентността у да погледнат света по нов на-
индивида и активирането на чин. Тяхното взаимодействие
основни функции в мозъка с материалната среда е ново
Завръщането. и най-вече погледът им е все
Все повече възстановяване- повече отправен към едно не-
то на учебния процес в клас видимо пространство, което
изглежда като епизод от за- все повече се припокрива със
творнически филм. На 2 юни света на петте сетива – прос-
в колежа в Ламбр от 797 деца транството на виртуалното.
Работа на ученик от 6-и клас училище
"Албер Камю" в Ламбрес на тема
40 ж енат а дне с
„Една различна маска“, май 2020