Page 40 - Book_JD06_web

к оронат а: пренареж д ане

„ПЕДАГОГИЧЕСКО ПРОДЪЛЖЕНИЕ“

ВЪВ ФРЕНСКИ СТИЛ

НЕВЕНА ВАЛЕРИЕВА сичко започна в една го- съм на гребена на вълната, образни интерактивни сайто-
ляма зала, на извънредно която ясно усещах в този пе- ве, осъществяващи новата ни
Всъбрание с леко предусе- тък 13-ти, щеше да промени връзка с учениците. Превър-
щане за Трета световна война. света - такъв, какъвто го по- нахме се в кол център, в кой-
Училището – колеж „Албер знавахме. Така започна това, то на ден ни се налагаше да
Камю“ в село Лaмбр в Нор Па де което във Франция нарекоха консултираме по 4 пощенски
Кале, Франция, 13 март 2020. La Continuité pédagogique, кутии и да обработваме коло-
Погледите на учителите бяха или „Педагогическо продъл- сални количества информа-
изплашени, някои - насълзе- жение“. ция.
ни, атмосферата - вибрираща Първата седмица бяхме в Чувствата на безнадежност,
с енергията на нещо непозна- състояние на страх, тъга и обърканост бяха
то, непредвидимо, плашещо и някаква еуфория. заместени с мотивация и уве-
някак вълнуващо. Колегите изпращаха снимки реност - за това, че дори и да
Една изключително органи- на децата си, скачащи върху не знаем къде отиваме, тряб-
зирана структура – Éducation батути в градините, сървъри- ва да вървим с всички сили
Nationale (Френското нацио- те на колежите бяха прето- напред. Вярвам, че по сте-
нално образование), пре- варени от десетки имейли и чение на обстоятелствата се
живяваше нещо невиждано, никой не знаеше какво точно оказахме в авангарда на една
непланирано и колосално. се случва. Но после започна технологична и социална ре-
Институция с персонал, на- Новото. волюция, чиито последствия
брояващ 1 145 300 човека, в Доста често критикувам Фран- са и позитивни, и негативни,
държава, в която най-голяма- ция и французите, но през но която със сигурност вече
та част от националния бю- този период на адаптация е факт.
джет е отделен за образова- разбрах защо съм тук и защо Образованието във Франция
нието, беше в шок... тази държава се е наложила никога няма да бъде това, кое-
Общото извънредно събра- като хегемон в продължение то беше преди 13 март. Ясно и
ние в колежа определено на векове. Изключителна ком- отчетливо се усеща преходът
имаше военен привкус. Ди- петентност, абсолютно все- към
ректорката се обръщаше отдаен труд, рационалност и ерата на изкуствения
към нас като към редници ефикасност – това беше духът, интелект.
на фронта: „Може би ще има който се усещаше през седми- През последвалите седмици
жертви ... „Най важното е да за- ците след това. изведнъж излязоха на бял
пазим връзка с учениците... “. На редовните ни сутрешни свят десетки образователни
Като във филм. виртуални срещи колегите се програми, разработени от
Аз съм любител на приключе- оплакваха, че работните им партньорите на Едюкасион
нията и, признавам, изпитвах часове са се умножили до без- Насионал - като например BNF
известна възбуда от факта, че край, но някаква невидима (Френската национална биб-
доблестна и отговорна сила в лиотека), всевъзможни музеи
тях ги мобилизираше до така- и регионални институции и
ва степен, че реорганизираха стана ясно, че от години екипи
в движение затвърждавани в от квалифицирани експерти
продължение на години прак- от различни дисциплини са
тики в нещо тотално ново. разработвали нови техно-
Чувството за дълг, логии, които са на границата
чувството за отговорност, между ентертейнмънт индус-
дисциплината, трията и образованието.
на която станах свидетел, пре- Например Националната
дизвика в мен дълбоко уваже- библиотека е създала фентъ-
ние. зи игра, чрез която децата да
Машината заработи. На вто- могат да опознаят информа-
рата седмица учебният про- ционния й фонд. Изведнъж от-
цес беше активен. Ние бяхме крих десетки образователни
създали нови уроци, по-голя- видеа, изложби, интерактив-
Разпределение на френския бюджет за 2020 година (в синьо - 52,8% за мата част в уеб формат - свое- ни проекти и какво ли още не.
Министерство на образованието и науката)

38 ж енат а дне с